盛夏七月，时值暑期，我们一行36人在张志义副局长的带领下，踏上了宁夏名师工作室博览会的研学之旅。列车一路西行，穿过河套，跨过驼岭，翻越石嘴山，伴着我们来到贺兰山脚下，来到“塞上江南”银川市。五日的行程，紧凑而充实，放松而愉悦，感触多多，收获满满。

感触一，银川景美，人民热情。行走在银川的街头，看到的是洁净的城市，宽阔的道路，还有主动避让行人的机动车辆；听到的是当地人民对家乡的由衷赞美；感受到的是银川人民热情好客、开放包容和幸福指数很高。

 感触二，方向引领，思维碰撞。无论是专家的精彩讲座，还是作课老师的成功展示，无不给人深深的启迪。李伟教授的讲座《国家总体安全观》给了我们教育人一次全新的思想洗礼。姜跃春教授的讲座《中美贸易战及其发展趋势》让我们进一步认识到中华民族复兴之路行进的艰难。清华附中王君老师的名著导读课《鲁滨逊漂流记》，对小说内容把握之准、人物性格赏析之深、全书结构梳理之清令人俯身仰之，顶礼膜拜，那节课真正做到了走进了作者，引领了学生，启发了同行；她的讲座《一辈子修行做父母》，既是其“青春语文阳光思维方式”的生动体现，又有积极心理学的灵活运用，引发了为师为父的我深深的反思。贵州省胡学政老师的示范课《简快作文法在写作中的作用》，以朴实的语言，较浓的贵州味，清晰解释了“简快作文”简单、快捷、快乐的特点及其开头、中篇、结尾的具体写法，具有较强的可操作性，相信长期坚持训练，能够帮助“写作恐惧症”的孩子动了笔、写够字，逐步快速写出较为规范的文章。江苏省王林老师的示范课《刘姥姥进大观园》，以歇后语导入，紧扣“笑”字，无论是比较揣摩法（黛玉与湘云的替换、宝玉与惜春的替换等）的精当使用，还是活跃、开放课堂氛围的营造；无论是学生积极性的充分调动、优秀学生的瞬间发现，还是循循善诱的引导和精准的点拨；无论是刘姥姥与林黛玉、刘姥姥三进大观园的比较赏析，还是小说中“艺术留白”手法的初步引入，共同打造了一节精彩的语文课，让读过《红楼梦》的学生找到了自信，让未整体接触过该书的孩子产生一中阅读的冲动，真正做到了以一篇文开启一本书的教学效果。辽宁省金艳丹老师的示范课《采芳撷华悟诗情》，以诗情画意的语言，清晰流畅、环环相扣的设计（诗歌发展流脉回顾——对联猜诗人——经典诗歌赏析），采用诵读、古诗今唱、古诗新编等多种教学形式，给人以典雅、愉悦的美的享受。

感触三，博览震撼，任务艰巨。26日上午的博览会场面宏大，参展工作室之多，展出成果之丰（如河北省李淑民小学数学工作室），现场经验分享之精彩（如内蒙古鄂尔多斯市康巴什班主任工作室团队），都给人很大震撼，也让我们深知自己起点太低，需要学习的地方太多，砥砺前行的路还很长很长。

潮涌催人进，风正好扬帆。36人的研修团队，如此之大的规模，在本届博览会的参会团队中当属大团，在历年的外出培训学习中也不多见，足以看出教育体育局领导对工作室建设的重视和关怀。回首工作室走过的三个多月历程，充实快乐，坚定铿锵，展望工作室三年规划，踌躇满志，信心倍增。相信，有工作办的把舵导航，有全体成员的同舟共济，我县的名师工作室定会撑起一片灿烂的艳阳天。