活动主题：微课题研究

活动目标：

自主解决教育教学实践中的“微型”问题，从而改进工作。

活动方式：                                                     

讨论会

活动环节：

1．依据教学实践中的问题；

2.在诸多问题中选择一个重要且可行的问题，将问题转化为研究课题。

3.将问题解决过程与推进工作改进结合，共同制定研究方案；

4.通过研究课、通过该活动中对学生和教师的行为观察等，收集研究效果并进行分析；

5.收集并分析研究效果，得出研究结论，从而在日常教学中改进。

活动时间：****年*月*日——****年*月*日     

活动组织：

主持人：×××

成  员：×××、×××、×××、×××

预期成果：

实践中的问题通过一个个微研究得到解决；

在解决问题的过程中教师的行动改进能力得到提升

温馨提示：

教育教学实践中的问题很多，筛选出可以研究的微型问题是关键；

设计一个与工作改进相结合的课题研究方案很重要；

实践中的问题是复杂的，改进效果往往和我们的预期有差距；

实践过程中积极地反思可以使得我们增长研究的才干。