————北京归来谈感悟(十三)

作者：辽宁省凌源市四合当中学 孙文波

我是一名物理老师，不大会写那种文采飞扬的文字。但是，这次北京之行带给我的三次感动，不吐不快。

感动一：

赵谦翔、徐安德、魏续臻、胡新懿、孙维刚、陶昌宏，每位前辈都过了退休的年龄，正是该享受天伦之乐的时候，可他们却将晚年的岁月全部交给了自己所钟爱的教育事业。

赵谦翔老师在上示范课

赵谦翔老人，为了赶时间，零晨一点下飞机，清晨起早急赴景山学校为我们讲示范课。要知道，他早已身患严重的糖尿病，可他却乐观地说：“每当我走上讲台，便激情澎湃，讲得浑身是汗，什么毛病都好了。”只有这种精神，才让他的语文课炼就思想王牌，收获人脉金牌，才让他所教的古诗词达到出神入化之境地——“使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心”。

魏续臻、徐安德两位德高望众的老人，分别给我们主持了讲座和讲课的会场。花甲之年的老者，一整天都站立着主持，让我舍不得漏听他们的只言片语。他们主持的声音虽然不是很大，但整个会场鸦雀无声，因为那是我们对他们教育精神的敬重。

与陶昌宏老师合影

现在还清晰地记得，在北京二十二中观看记录片《怀念孙维刚》时，我坐在前排，老人缓步走到我们跟前，俯下身来，对我们周围几位教师说：“孙维刚生前是我的好友，他的事迹太感人了，如果需要光盘，到我这里取，带回去，给没来的老师看看。”我再也忍不住了，一股热泪夺眶而出，这种对教育的责任和态度，刹那间化为一种神圣的使命传递给我，鼓励我奋勇前行。

感动二：

与徐安德老师合影

无论是赵谦翔的绿色语文，还是与学生携手成长的数学教师张思凡，抑或是与时俱进的物理教师陶昌宏，在教学的过程中都有一个共同的主题：使人成为人。

我们不能成为应试教育的机器，只要将爱和情感融入到传授知识中，学生就不会成为学习的机器，你是寓教于乐，学生是健康成长。

感动三：

赵谦翔，“国培计划”专家库首批入选专家，清华附中特级教师、全国模范教师、全国“十杰”教师，享受国务院政府特殊津贴专家，首师大教育硕士生导师、东北师大中文系兼职教授，香港柏宁顿教育基金会孺子牛金奖获得者，北京中教市培教育研究院、全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会中学语文专家委员会主任。这样一位年近70岁，身兼多职和荣誉的老教师，如今却照样身临一线任教。

张思明，北京大学附属中学副校长、特级教师，曾被评为“北京市十大杰出青年”和北京市“师德之星”，获北京市首届、第二届基础教育教学成果一等奖和教学教育的最高奖，“苏步青数学教育奖”一等奖。他身为副校长，却坚持身临一线任教。

陶昌宏，北京中教市培教育研究院专家组成员，享受国务院政府特殊津贴，陶氏教学法创始人，陶昌宏物理工作室主持人，物理特级教师，全国优秀教师，北京教科院基教研究中心物理教研室主任，中国物理学会教学委员会中学分委会副主任，中国教育学会物理教学专业委员会常务理事，首都师范大学硕士研究生指导教师，北京教育学院兼职教授，北京市基础教育课程教材改革实验工作专家指导组成员，物理教学杂志编委，中国人民大学书报资料中心编委，北京市特级教师评委会评委。这是一位已过退休年龄、斩获众多荣誉的教坛老将，如今也在一线任教。

听课入境

而我，作为一名教导主任，如今身临一线任教，本应该理所当然，但却总觉得“压力山大”，与上述前辈相比，顿觉脸上发热……

北京一行，我品到的不仅是一场知识盛宴，还有对我全身心的洗礼。仿佛一只饥寒交迫的迷途羔羊，遇到了温暖和煦的阳光，走上了一片光明的大道。