10月21日上午，全国中小学名师工作室发展实践研究专家委员会顾问徐安德老师、禅城区教育发展中心教师发展指导室李海燕主任等一行七人，来到张槎中心小学，对学校的名师工作室进行调研。

    在小导游的带领下，到访的专家参观了学校ESD四元素景区——植物科学园、气象廊、赏狮阁、循环池，听取了今年我区代表广东省唯一获得全国青少年科技创新大赛金奖的三位小得主介绍他们的获奖项目——《访寻漂老一组，探讨漂老一组融入城市生活的现状与对策》。参观过后，专家们对中心学子自信大方、从容得体的表现予以肯定，并由衷称赞我校校园文化以本土项目传承、科技特色建设、绿色环保理念等为中心，设计布局合理，注重以生文本，一切建设均以服务学生为最终目的，学生能在这样的校园环境里学习和生活是非常幸福的事情。

    接着，在名师工作室里，陈艳允主任以《打造名师文化，引领教师成长》为题，对学校四个名师工作室开展的工作做了具体的介绍。学校现设有四个名师工作室，分别是邹武林名师工作室、杨翠名校长工作室、杨友欢名师工作室和练小莹名班主任工作室。陈主任从工作室的规范管理、多样化的研讨活动、科研氛围、辐射引领等几个方面，向专家组阐述工作室成立一年多来的工作。徐老先生在互动点评的时候指出，一个学校同时设立四个区级名师工作室实属难得，四个工作室的工作完全是为了教师、学生的真正成长，难能可贵；工作室内主持人和骨干教师重视习得传授、引领辐射，且成员都是草根式的年轻老师，普及性广，这对于其他工作有很好的借鉴作用。徐老更称赞杨翠校长有社会责任感、有担当，在建设名师工作室的过程中发挥了重要的作用，积极履行名校长职责的同时，全力打造校内和共同体成员校的青年教师队伍，助推他们力争成为名师、骨干教师；身体力行地迎进来、走出去，用心向区域内外的教育管理者交流管理经验、展示学校取得的各项成果，使张槎中心小学的名师工作室成为区域内外校长交流的基地，共同体成员学习的加油站。专家组还检查了各工作室的常规资料，对工作室日后如何更好地发展提出了合理的建议。

适逢农历重阳节，在调研活动结束前，徐老和李海燕主任一起，亲手切开了学校提前准备的蛋糕。这甜美的蛋糕，寓意着全体中心人对徐老的祝福；同时，更象征着以名师工作室为平台，老师们在教育教学前沿阵地上播种、耕耘、采蜜，最终成为研究者、创新者、享用者后获取的甘甜。