----刘继斌工作室走进良田回中

12月8日，“大雪”到来，滴水成冰，而对于刘继斌班主任工作室全体成员来说是一个值得纪念的日子：第一次工作室深入基层去研修。一大早，工作室的全体成员不畏严寒，驱车四十多公里走进金凤区良田回民中学，参加良田回民中学于立荣老师主持的《强师德，铸师魂，做“四有”老师》的专题研讨活动。

刘继斌老师再一次和工作室的成员一起学习二次修改后的《工作室两年规划》，同时结合每一个成员的特点，给工作室的每一个成员分配相应的任务

首先刘继斌老师解读《师魂》和习总书记提出的做好老师的“四有”标准：要有理想信念；要有道德情操；要有扎实学识；要有仁爱之心。

观《师魂》谈感悟，各位老师结合自己的工作和观看《师魂》、学习习总书记提出的“四有”老师的要求，认为师魂不是简单的说教，作为老师要以德育人，身正为范，将德育教育放在首位，培养学生树立远大的理想--既要学生成才，更要学生成人。

师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现。

于立荣老师谈学习习总书记提出做好老师的四有标准的心得体会：爱岗敬业、尽职尽责；加强学习、提升素质；与时俱进、勇于创新；保持良好心态。

良田回中李向荣副校长带领良田回中的班主任老师，与工作室的全体成员一起观看《师魂》，感悟师魂。

良田回中的老师谈《师魂》观后感，认为对学生要进行爱的教育，要有奉献精神，对学生力求做到“宽容对待，容忍学生错误”，建立平等的师生关系。

良田回中吴老师认为，教育学生要有爱的回报，关注学生的素质教育、综合能力和道德品质的发展。

刘继斌老师做总结发言：师魂就是教师的灵魂，是教师的综合素质，是教师的人格风范。它不仅是一种爱心的体现，更是一种责任的担当。教师必须具备“德为师之本，师者须德高”的高尚情操。

刘继斌老师给工作室全体成员推荐魏书生的《班主任工作漫谈》、马丽老师的《点亮心灯》两本读物，通过自我学习和研修，提升管理班级和开展心育课堂的能力。

下午，工作室的老师继续与良田回中部分班主任老师一起进行班级管理的经验交流。

工作室的老师交流班级管理经验：从社会、学校和家庭大环境的因素以及学生个人自身的因素进行分析，从而对班主任工作提出更高的要求；马继宗老师提出：“要想做好一名优秀的班主任，必须先做一名优秀的老师”，从自身开始，从头开始，十年树木，百年树人。大家都认识到只有提高自身的品德，才能做到“立德树人”的最终目的。

刘继斌老师做《教师如何与学生进行有效的沟通》发言，结合自己二十多年的班级管理经验，从“培养信心是基础、师生关系是秘诀、耐心与家长是关键、理解与互信是前提、开放课堂是趋势、品德提升是根本”六个方面做方法和经验的指导和交流。

工作室的成员在参观良田回民中学，学习校园文化建设和德育建设。

经过一天的研讨、交流和座谈，工作室的成员收获颇丰：观看《师魂》，感悟师魂；学“四有”标准，做“四有”老师；座谈交流，学以致用。正如良田回中李向荣副校长说的那样：“你们工作室深入学校，举办座谈会，交流感悟，交流经验，不仅提升了自己，更重要的是带动了我校班主任老师在感悟师德的同时，学习和借鉴好的管理班级的经验和方法，从而提升自己的管理能力”。这不正是工作室的最终目的：研修、提升、示范、引领、辐射。也是我们工作室建设的理念。

我们的研修活动已在路上。虽说十二月是寒冷的季节，也是总结收获的季节，在刘继斌老师的引领和带动下：相互学习，共同研修，学他人之经验来充实自己，在交流中发现不足，在研修中提升自身修养。

我们工作室的全体成员，将“继”续前行！